Kisah Sukses Sanny Djohan

Tuntutan kebutuhan masyarakat akan pendidikan yang berkualitas dari hari ke hari semakin besar; fenomena ini terjadi secara merata di seluruh nusantara. Hal ini tentunya sangat menggembirakan mengingat pendidikan adalah salah satu kunci penting bagi Indonesia untuk keluar dari keterpurukan.

Anak-anak sejak usia dini sangat perlu untuk dilatih sistematika berpikir, kemampuan logika dasar dan kemampuan berpikir kritis, sehingga ketika beranjak dewasa, di dalam setiap tindakan dan pengambilan keputusan didasari oleh pemikiran dan fakta. Kemampuan-kemampuan dasar ini dapat diasah melalui pelajaran sains. Tetapi, saat ini pelajaran sains sering dianggap oleh banyak anak, bahkan orang tua dan guru, sebagai pelajaran yang sulit dan membosankan. Pemahaman yang salah tentang sains dan kualitas pembelajaran sains yang rendah akan mengakibatkan problem jangka panjang bagi bangsa Indonesia, yaitu ketidakmampuan menguasai teknologi yang kemudian akan mengakibatkan ketidakmampuan bersaing secara global.

Pada tahun 2003, Ibu Sanny Djohan memulai usahanya dengan mendirikan PT Kuark Internasional. Yaitu sebuah perusahaan yang bergerak di bidang penerbit yang mempunyai visi untuk menjadi inovator terdepan penyedia sarana pendidikan yang diakui kemampuannya dalam menjadikan pendidikan menyatu dengan kehidupan.  Visi tersebut dicapai dengan misi sebagai berikut:
1. Menciptakan media pendidikan yang menjadikan:

·         Proses pembelajaran dapat menggugah peserta didik untuk memunculkan semua potensi terbaiknya.

·         Hasil pembelajaran lebih berguna dan bermakna.

2. Menjadi mitra pilihan bagi lembaga dan kelompok masyarakat yang bercita-cita memajukan pendidikan.

Untuk mencapai visi & misi tersebut, Ibu Sanny Djohan didukung oleh beberapa orang ternama yakni, Prof. Yohanes Surya, Ph.D beserta 45 karyawan.

Usaha Peningkatan Kualitas Pendidikan Sains

Seiring dengan perkembangan teknologi, tuntutan penguasaan sains semakin tinggi. Untuk bisa bersaing di dunia internasional, anak-anak perlu dibekali dengan pembelajaran sains berkualitas.

Pengenalan sains sejak dini akan membentuk cara berpikir kritis dan sistematis yang sangat berperan dalam pengembangan karakter dan pelatihan untuk mencapai potensi terbaik sehingga anak-anak tumbuh menjadi manusia-manusia berkualitas. Karena itu, sains harus diperkenalkan dengan pendekatan yang mudah dan menyenangkan sehingga tidak menjadi mata pelajaran yang ditakuti oleh siswa-siswi SD/MI. Beberapa langkah yang perlu dilakukan:

1.      Pembekalan dan pelatihan metoda pembelajaran kreatif bagi guru-guru sains SD/MI ataupun guru kelas yang seringkali tidak memiliki pemahaman sains sama sekali.

2.      Penggunaan Komik Sains Kuark oleh guru-guru sepanjang tahun ajaran sebagai sarana pembelajaran sains yang mudah dan menyenangkan untuk anak didik.

3.      Partisipasi siswa-siswi SD/MI di dalam Olimpiade Sains Kuark sebagai bentuk evaluasi pembelajaran yang sudah dilakukan melalui Komik Sains Kuark.

Meskipun Komik Sains Kuark sudah hadir sejak tahun 2004, masih banyak daerah yang belum merasakan manfaatnya karena kendala ekonomi atau keterbatasan akses. Oleh karena itu, peranan seluruh lapisan masyarakat (pemerintah dan swasta) sangatlah penting khususnya untuk dapat menjangkau siswa-siswa yang berada di daerah dengan tingkat penghasilan ekonomi yang rendah. Salah satunya dengan menghadirkan Komik Sains Kuark di perpustakaan di seluruh sekolah-sekolah atau dengan mensubsidi biaya kepesertaan OSK untuk anak-anak yang membutuhkan.

Sumber :

1. www.komikkuark.net

2. Berbagai sumber lainnya.